Instructeur/Instructor in Europe

Nous recherchons actuellement un instructeur pour travailler pour nos principaux clients en Belgique pour un contrat à long terme.

Le travail du titulaire du poste conduit au résultats suivants:

L’Instructeur est en charge de la formation des Technical Performers («Jet Engine Mechanics» et inspecteurs). Il forme méthodologiquement et techniquement les Technical Performers dans l’exécution des tâches d’inspection, de démontage et de remontage liées à l’entretien et la réparation d’un moteur d’avion selon les instructions de travail. Il est le référent à l’excellence technique opérationnelle, y compris l’application des bonnes pratiques, il évalue les compétences des Technical performers dans la cadre de la formation

Les objectifs du poste sont atteints grâce aux tâches principales suivantes, L’instructeur doit être capable d’exercer les tâches suivantes:

TRANSMISSION

Transmettre un savoir, un savoir-faire et un savoir être aux Technical Performers en les accompagnant dans l’exécution correcte des tâches de maintenance (inspection, démontage et remontage, …).
Eduquer et former les Technical Performers aux bonnes pratiques d’usage dans notre domaine d’activités.
Donner des formations pratiques aux personnels opérationnels concernant les différents modules/pièces/moteurs en application des instructions de travail (SO).
Offrir le support pédagogique nécessaire.
Peut être amené à donner des formations théoriques, relatives entre autres aux "best practices".

SUPERVISION

Faire appliquer et respecter les instructions de travail et les règles de sécurité.
Apporter l’expertise « technique et bonne pratique » à l’ensemble du personnel de production pour garantir la conformité des produits et le bon fonctionnement des processus de l’entreprise.

ORGANISATION

Organiser et coordonner le plan de formation pratique des Technical Performers, en étroite collaboration avec les team leaders, le management opérationnel et le département RH training.
Assurer le suivi du planning de formation pratique.

AMELIORATION CONTINUE

Accompagner et soutenir le développement des compétences des Technical Performers
Identifier et formuler des améliorations du processus de formation
Communiquer les problèmes critiques au département operations et à son responsible.
Signaler les écarts de qualité constatés sur les produits pendant les formations OJT.
Travailler sur les moteurs clients avec les apprentis (cf TL).
Assurer le reporting du progrès du volet pratique du plan de formation.

EVALUATION

Evaluer les compétences des Technical Performers par rapport aux formations pratiques en concertation avec le team leader et le manager.
Valider les compétences des Technical Performers par rapport aux formations pratiques en concertation avec le team leader et le manager.

CONNAISSANCES REQUISES

Maîtrise approfondie des bonnes pratiques en aviation.
Maîtrise approfondie des principes de maintenance sur moteur d’avion
Maîtrise approfondie des procédures internes de l’entreprise (Système de gestion de la qualité).
Connaissance de base en pédagogie pour formation des adultes.
Connaissance technique MRO (Maintenance, Overhaul & Repair) des turboréacteurs.
Méthodologies et techniques de résolution de problème.
MS Office.

DEXTERITE

Travailler sur ordinateur et dans l’atelier sur les produits (pièces, moteurs, modules, outillages, …)

AUTONOMIE ET COMPLEXITE

Organiser son travail en fonction du planning des formations pratiques
Déterminer ses priorités en fonction des événements qualité qui surviennent inopinément.
Evaluer et valider en toute indépendance les compétences des personnes en formations, adapter le programme de formation si nécessaire.
Proposer des pistes d’amélioration dans les domaines de la formation.
Se positionner entre les exigences de qualité opérationnelle et l’objectif de performance de l’entreprise. (Former au juste niveau – ni trop ni trop peu de qualité).

RESPONSABILITE

Contribuer au maintien du système de qualité en toute conformité avec les exigences légales.
Assurer la montée en compétence des Technical Performers, par la transmission qualitative des Savoirs, savoir être, et savoir-faire.
Contribuer à l’intégrité du système qualité de l’entreprise.
Garantir la résolution des écarts de qualité en accord avec le système qualité de l’entreprise.
Contribuer à l’augmentation de la capacité de production de SAESB grâce à un plan de formation structuré
Assure l’amélioration continue des formations des Technical Performers.

COMMUNICATION

Se déroule avec Interne & Externe

Avec les apprentis lors des formations, les shift managers lors des diverses réunions de planification, évaluation, feedback, .., les équipes de supports techniques, dans le cadre des déclarations d’anomalies et de l’amélioration continue
Avec des homologues des services formation et supports techniques d’autres entités du groupe Safran (workshops, retex, ...)

LANGUES

Français ou néerlandais
Anglais parlé, écrit et compris

CONDITIONS

Contrat à long terme
Taux élevé

We are currently seeking an Instructor to work for our main clients in Belgium for a long-term contract.

FUNCTION OBJECTIVE

The work of the position leads to the following results:

The Instructor is in charge of training Technical Performers ("Jet Engine Mechanics" and inspectors). He/she trains Technical Performers methodologically and technically in the execution of inspection, disassembly and reassembly tasks related to aircraft engine maintenance and repair, in accordance with work instructions. He/she is responsible for operational technical excellence, including the application of best practices, and assesses Technical Performers' skills as part of their training.

The objectives of the position are achieved through the following main tasks. The instructor must be able to perform the following tasks:

TRANSMISSION

Pass on knowledge, know-how and interpersonal skills to Technical Performers, assisting them in the correct execution of maintenance tasks (inspection, disassembly and reassembly, etc.).
Educate and train Technical Performers in the best practices used in our field of activity.
Provide practical training to operational staff on the various modules/parts/motors in application of the work instructions (SO).
Provide the necessary pedagogical support.
May be required to provide theoretical training, including best practices.

SUPERVISION

Enforce and comply with work instructions and safety rules.
Provide "technical and best practice" expertise to all production staff to ensure product conformity and the smooth running of company processes.

ORGANIZATION

Organize and coordinate the practical training plan for Technical Performers, in close collaboration with team leaders, operational management and the HR training department.
Monitor the practical training schedule.

CONTINUOUS IMPROVEMENT

Accompany and support the development of Technical Performers' skills.
Identify and formulate improvements to the training process.
Communicate critical issues to the operations department and to the person in charge.
Report quality deviations observed on products during OJT training.
Work on customer engines with apprentices (see TL).
Report on the progress of the practical part of the training plan.

EVALUATION

Evaluate Technical Performers' skills in relation to practical training in consultation with the team leader and manager.
Validate Technical Performers' skills in relation to practical training in consultation with the team leader and manager.

KNOWLEDGE REQUIREMENTS

In-depth knowledge of aviation best practices.
In-depth knowledge of aircraft engine maintenance principles.
In-depth knowledge of the company's internal procedures (Quality Management System).
Basic knowledge of adult education.
Technical knowledge of MRO (Maintenance, Overhaul & Repair) for turbojet engines.
Problem-solving methodologies and techniques.
MS Office.

DEXTERITE

Work on computer and in the workshop on products (parts, engines, modules, tooling, etc.).

AUTONOMY AND COMPLEXITY

Organize work according to practical training schedule
Set priorities according to unexpected quality events.
Independently assess and validate the skills of trainees, adapting the training program if necessary.
Suggest areas for improvement in training.
Balance operational quality requirements with the company's performance objectives. (train to the right level - neither too much nor too little quality).

RESPONSIBILITY

Contribute to maintaining the quality system in full compliance with legal requirements.
Ensure that Technical Performers develop their skills by passing on their knowledge, know-how and expertise.
Contribute to the integrity of the company's quality system.
Ensure that quality deviations are resolved in accordance with the company's quality system.
Contribute to increasing SAESB's production capacity through a structured training plan.
Ensure the continuous improvement of Technical Performer training.

COMMUNICATION

Works with Internal & External

With apprentices during training sessions, shift managers during various planning, evaluation and feedback meetings, technical support teams, as part of anomaly reporting and continuous improvement.
With counterparts in the training and technical support departments of other Safran group entities (workshops, retex, etc.).

LANGUAGES